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五笔： fxdx 热度： 生僻 年代： 古代
组合： 成语结构： 主谓式
解释： 韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
出处： 《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。”
例句： 我们提倡～的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。
用法： 主谓式；作谓语；含褒义
感情： 中性词
近义： 悬梁刺股、三绝韦编、牛角挂书
反义： 偶一为之
英语： diligent in one's studies
故事： 春秋时期孔子十分好学，晚年还坚持研究《易经》，他反复钻研该书，把该书的捆竹简的牛皮带都磨断了三次，终于把研究的心得写成十篇文章，即《十翼》。后人把《十翼》与《易经》附在一起，作为《易经》的补充部分。
国语辞典： 韦编三绝[ wéi biān sān jué ]⒈ 韦，熟皮。旧时用以串联竹简成册。韦编三绝本指孔子勤读也作「三绝韦编」。【引】《易经》，致使编联竹简的皮绳多次脱断。典出《史记·卷四七·孔子世家》。后用来比喻读书勤奋，刻苦治学。《抱朴子·外篇·自叙》：「圣者犹韦编三绝，以勤经业。」《汉书·卷八八·儒林传·序》：「盖晚而好易，读之韦编三绝，而为之传。」
引证解释： ⒈ 后遂以“韦编三絶”为读书勤奋、刻苦治学之典。【引】《史记·孔子世家》：“孔子 晚而喜《易》……读《易》，韦编三絶。曰：‘假我数年，若是，我於《易》则彬彬矣。’”《汉书·儒林传序》：“盖晚而好《易》，读之韦编三絶，而为之传。”颜师古 注：“编，所以联次简也。言爱玩之甚，故编简之韦为之三絶也。”晋 葛洪 《＜抱朴子＞自叙》：“圣者犹韦编三絶，以勤经业，凡才近人，安得兼修。”唐 杨炯 《中书令汾阴公薛振行状》：“在 卭笮 十餘载，沉研《易》象，韦编三絶，赋诗纵酒，以乐当年。”元 耶律楚材 《过天德和王辅之》之四：“韦编三絶耽 羲 《易》，萧散风神真隐人。”
繁體解析： 孔子晚年很愛讀《周易》，翻來覆去地讀，使穿連《周易》竹簡的皮條斷了好幾次（見于《史記·孔子世傢》）。後來用“韋編三絶”形容讀書勤奮。
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