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五笔： raet 热度： 常用 年代： 古代
组合： 成语结构： 连动式
解释： 揠：拔。把苗拔起，以助其生长。比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。
出处： 《孟子·公孙丑上》：“宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：‘今日病矣，予助苗长矣。’其子趋而往视之，苗则槁矣。”
例句： 对学生的教育既不能～，也不能放任自流。
正音： 揠，不能读作“yǎn”；长，不能读作“chánɡ”。
辨形： 揠，不能写作“偃”。
辨析： 揠苗助长和“欲速不达”；都有“强求速成；结果不好”的意思。但揠苗助长是比喻性的；偏重在“强求速成”的行动上；“欲速不达”是陈述性的；偏重在“强求速成”的结果上。
用法： 连动式；作主语、宾语；含贬义
谜语： 稿－－高
感情： 贬义词
近义： 适得其反、拔苗助长、欲速不达、断鹤续凫
反义： 顺其自然、循序渐进、放任自流
英语： pull up seedlings to help them grow
俄语： ускорять ход событий насильственным путём
故事： 从前宋国一个农夫担心自己田里的禾苗长不高，就天天到田边去看。三天过去了，禾苗没见动静。他想出一个办法，就急忙奔到田里，把禾苗一棵棵拔高一些。回去对儿子说禾苗长高了一大截，儿子跑到田里一看，禾苗全都枯死了。
国语辞典： 揠苗助长[ yà miáo zhù zhǎng ]⒈ 古时宋国人因他种的苗未长高，而用手将它拉高，结果苗却反而枯死了。典出也作「拔苗助长」。【引】《孟子·公孙丑上》。比喻为求速成而未循序渐进，结果不但无益，反而有害。宋·吕本中《紫微杂说》：「学问功夫全在浃洽涵养蕴蓄之久……非如世人强袭取之，揠苗助长，苦心极力，卒无所得也。」【近】适得其反 欲速不达 【反】循序渐进
引证解释： ⒈ 亦省作“揠苗”。【引】语本《孟子·公孙丑上》：“宋 人有閔其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：‘今日病矣，予助苗长矣。’其子趋而往视之，苗则槁矣。”宋 吕本中 《紫微杂说》：“学问工夫，全在浹洽涵养藴蓄之久，左右採择，一旦冰释理顺，自然逢源矣，非如世人强袭取之，揠苗助长，苦心极力，卒无所得也。”陶行知 《敲碎儿童的地狱，创造儿童的乐园》：“忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。”唐 贾岛 《送令狐綯相公》诗：“揠苗方灭裂，成器待陶钧。”五代 王定保 《唐摭言·好及第恶登科》：“若 邵 郑 二子，单进求名之志失其类，虽顺坂之势可惜，而揠苗之戒难忘。”
繁體解析： 古時候宋國有個人，嫌禾苗長得太慢，就一棵棵地往上拔起一點，迴傢還誇口説：“今天我幫助苗長了!”他兒子聽説後，到地裏一看，苗都死了（見于《孟子·公孫醜上》）。後用來比喻違反事物的發展規律，急于求成，反而壞事。也説拔苗助長。
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