五笔：    rvwq    热度：    生僻    年代：    古代

组合：        成语结构：    连动式

解释：    操刀和割锦本不是一回事，后人并而为一，比喻才能太低，不能胜任责任重大的事情。

出处：    《左传·襄公三十一年》：“今吾子爱人则以政，犹未能操刀而使割也，其伤实多。子之爱人，伤之而已，其谁敢求爱於子？……子有美锦，不使人学制焉。”

例句：    北朝·后魏·温子昇《为西河王谢太尉表》：“常恐执辔轻轮，操刀伤锦。”

用法：    连动式；作谓语；指不谙政事而出任官职

感情：    褒义词

近义：    操刀制锦

英语：    do something beyond one's capability and end in failure

国语辞典：    操刀伤锦[ cāo dāo shāng jǐn ]⒈  春秋时，郑国子皮想重用年轻、阅历少的尹何为邑大夫，使其学习治国法。但子产反对，以舍不得将美锦绸拿去学习裁缝，却舍得用才浅者去治理邑都，是轻百姓重锦绸的做法来劝谕子皮。典出《左传·襄公三十一年》。后比喻将权力授予才能、经历薄弱者，必招致失败。【引】北魏·温子升〈西河王谢太尉表〉：「常恐执辔轻轮，操刀伤锦。」

引证解释：    ⒈  《左传·襄公三十一年》：“子皮 欲使 尹何 为邑。【引】子产 曰：‘少，未知可否。’ 子皮 曰：‘愿，吾爱之，不吾叛也。使夫往而学焉，夫亦愈知治矣。’ 子产 曰：‘不可。人之爱人，求利之也。今吾子爱人则以政，犹未能操刀而使割也，其伤实多。子之爱人，伤之而已，其谁敢求爱於子？……子有美锦，不使人学製焉。大官、大邑，身之所庇也，而使学者製焉，其为美锦不亦多乎？ 侨 闻学而后入政，未闻以政学者也。若果行此，必有所害。’”后遂以“操刀伤锦”比喻不谙政事而出任官职必致败事。 《艺文类聚》卷四六引 北魏 温子昇 《西河王谢太尉表》：“常恐执轡轻轮，操刀伤锦。”《北史·魏咸阳王禧传》：“夫未能操刀而使割锦，非伤锦之尤，实授刀之责。”

繁體解析：    操刀和割錦本不是一迴事，後人并而爲一，比喻才能太低，不能勝任責任重大的事情。